tag:blogger.com,1999:blog-51800108511484552322024-03-13T08:11:22.912-07:00Teratak KPD 3016TEAM 4siti nor amirahttp://www.blogger.com/profile/17223851051888919322noreply@blogger.comBlogger22125tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-36348981319856986762012-03-02T19:54:00.000-08:002012-03-02T20:09:24.956-08:00<a title="View Kajian Tindakan on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/83596197/Kajian-Tindakan" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Kajian Tindakan</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/83596197/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-1d3yoh5ov16ps2yfsueg" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="1.33333333333333" scrolling="no" id="doc_23720" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>nur hatikahhttp://www.blogger.com/profile/17857548312340291575noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-38618779665928458872011-12-06T16:38:00.000-08:002011-12-06T17:01:28.918-08:00validity vs reliability<a title="View Validity vs Reability on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/74954657/Validity-vs-Reability" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Validity vs Reability</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/74954657/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-g1ckr2wxd075m8dyh09" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="1.2938689217759" scrolling="no" id="doc_21554" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe><script type="text/javascript">(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</script>nooridayuhttp://www.blogger.com/profile/08903832724213602023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-23228387855592313662011-11-30T07:07:00.001-08:002011-11-30T07:07:40.778-08:00Rubric<a title="View Rubric on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/74272908/Rubric" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Rubric</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/74272908/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-2cn0i00yw8eydmtzuwev" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="1.29411764705882" scrolling="no" id="doc_20575" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe><script type="text/javascript">(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</script>nooridayuhttp://www.blogger.com/profile/08903832724213602023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-62987195274412932892011-11-24T17:53:00.000-08:002011-11-24T17:57:42.602-08:00Contoh Kertas Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tingkatan 4<a title="View Kertas 1 Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tingkatan 4 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/73641041/Kertas-1-Peperiksaan-Akhir-Tahun-Sains-Tingkatan-4" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Kertas 1 Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tingkatan 4 </a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/73641041/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-198j718w625cgyi4zop2" ratio="0.772727272727273" id="doc_17024" frameborder="0" height="true" scrolling="no" width="100%"></iframe><script type="text/javascript">(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</script><br /><br /><br /><a title="View Kertas 2 Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tingkatan 4 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/73641221/Kertas-2-Peperiksaan-Akhir-Tahun-Sains-Tingkatan-4" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Kertas 2 Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tingkatan 4 </a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/73641221/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-2o0oi0ntnx0ic8flvubz" ratio="0.772727272727273" id="doc_77054" frameborder="0" height="true" scrolling="no" width="100%"></iframe><script type="text/javascript">(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</script>Hanida Nor Azlanhttp://www.blogger.com/profile/03241521901278155948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-55410554778291285962011-11-15T08:28:00.000-08:002011-11-15T09:22:22.535-08:00Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI)<ul style="text-align: justify;"><li><span class="apple-style-span" style="font-size:100%;"><span style=" line-height:115%;Verdana","sans-serif""><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 17px; "><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 13px; "><span class="apple-style-span">murid Tahun Satu yang memulakan sesi persekolahan 2012, pengajaran sains dan matematik akan digantikan dengan dasar MBMMBI setelah dasar</span><span class="apple-converted-space"> </span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 17px; font-size:100%;" >Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (</span><span class="apple-style-span" style="font-size:100%;"><span style=" line-height:115%;Verdana","sans-serif""><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 17px; "><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 13px; "><span class="highlight">PPSMI)</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="apple-style-span">dimansuhkan</span></span></span></span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 17px; font-size:100%;" >pemansuhan dasar dilakukan secara berperingkat atau `soft landing'.</span></li><li><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 17px; font-size:100%;" >Melalui kaedah ini, murid yang sudah memulakan pembelajaran menerusi <span class="highlight">PPSMI</span> boleh meneruskan PPSMI hingga Tingkatan Lima sehingga 2021. </span></li><li><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 13px; font-size:100%;" >proses itu akan berterusan sehingga murid Tahun Satu tahun ini menduduki UPSR sepenuhnya dalam bahasa Melayu pada 2016, manakala SPM pada 2021.</span><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 13px; font-size:100%;" >tidaklah timbul isu kecelaruan dalam pembelajaran murid terbabit, mahupun di kalangan guru yang mengajarnya.</span></li></ul><div style="text-align: center;"><span class="apple-style-span" style="font-size:100%;"><span style=" line-height:115%;Verdana","sans-serif""><span class="Apple-style-span" style=" line-height: normal; "><img src="http://www.nib.my/dev02/page/2011/11-10/6f/9a/9e/arcintap-627f65lgzabs1h2yn28_layout.jpg" /></span></span></span></div><ul style="text-align: justify;"><li style="font-family: times new roman;"><span class="apple-style-span" style="font-size:100%;"><span style="font-size:9.0pt; line-height:115%;font-family:"Verdana","sans-serif"">kira-kira lima peratus sekolah menengah di negara ini didapati mengajar dua subjek itu sepenuhnya dalam bahasa Inggeris. KPM akan mempermudahkan pelajar yang memohon untuk berpindah ke sekolah terbabit. Mulai Disember 2011, ibu bapa pelajar Tahun Enam yang mengikuti program </span></span><span class="highlight" style="font-size:100%;"><span style="font-size: 9.0pt;line-height:115%;font-family:"Verdana","sans-serif"">PPSMI</span></span><span class="apple-style-span" style="font-size:100%;"><span style="font-size:9.0pt;line-height:115%; font-family:"Verdana","sans-serif""> boleh menyemak sekolah yang menawarkan program sama di Tingkatan Satu bagi sesi persekolahan 2012.</span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 13px; font-size:100%;" ><span class="apple-style-span">Dalam memutuskan untuk memansuh</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="highlight">PPSMI</span><span class="apple-style-span">, kerajaan sudah tentu perlu mengimbangi kepentingan pelbagai pihak.</span></span></li><blockquote><li><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 13px; font-size:100%;" >golongan yang melihat bahasa Inggeris sebagai penting dalam menjamin anak mereka mampu berdaya saing dalam persekitaran yang semakin global tidak mahu melihat pengajaran bahasa antarabangsa itu diabaikan</span></li><li><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 13px; font-size:100%;" >kalangan penduduk luar bandar tidak mahu melihat anak mereka terus tercicir dalam mata pelajaran Sains dan Matematik atas sebab tidak menguasai bahasa Inggeris dengan baik.</span></li></blockquote></ul><div style="text-align: center;"><ol><li><span class="Apple-style-span" style="line-height: 13px; font-family: verdana;font-family:Verdana, sans-serif;font-size:100%;" ><ol><li><span class="Apple-style-span" style=" line-height: normal; "><img src="http://www.nib.my/dev02/page/2011/11-11/46/a6/40/arcintap-627uvp0jww0g0rs67so_layout.jpg" alt="Preview image, see text for description" /></span></li></ol></span></li></ol></div>Hanida Nor Azlanhttp://www.blogger.com/profile/03241521901278155948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-53890863854115531622011-11-01T19:01:00.000-07:002011-11-01T19:55:49.644-07:00Kecerdasan Berjaya (Robert Sternberg)<a title="View Kecerdasan Berjaya Sternberg on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/71229581/Kecerdasan-Berjaya-Sternberg" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;">Kecerdasan Berjaya Sternberg</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/71229581/content?start_page=1&view_mode=slideshow&access_key=key-1yb34h6dyxo73nwxlw92" ratio="1.33333333333333" id="doc_97692" scrolling="no" width="100%" frameborder="0" height="true"></iframe><script type="text/javascript">(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</script>Hanida Nor Azlanhttp://www.blogger.com/profile/03241521901278155948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-43677074312473260712011-10-26T00:27:00.001-07:002011-10-26T00:29:20.195-07:00pembelajaran berasaskan masalah<a title="View pbl on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/70348077/pbl" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">pbl</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/70348077/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-2k9t0mh0pl7n4be96kze" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.772727272727273" scrolling="no" id="doc_10399" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe><script type="text/javascript">(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</script>siti nor amirahttp://www.blogger.com/profile/17223851051888919322noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-2835124998167522682011-10-23T19:10:00.001-07:002011-10-23T19:15:36.760-07:00MISCONCEPTION<!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} table.MsoTableGrid {mso-style-name:"Table Grid"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal"><b style="">BIOLOGY<span style=""> </span>: PHOTOSYNTHESIS</b></p> <p class="MsoNormal"> </p> <table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody><tr style=""> <td style="width: 2.05in; border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt;" valign="top" width="197"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center">Misconception</p> </td> <td style="width: 2.05in; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; padding: 0in 5.4pt;" valign="top" width="197"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center">Source of misconception</p> </td> <td style="width: 2.05in; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; padding: 0in 5.4pt;" valign="top" width="197"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center">True science</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 2.05in; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; padding: 0in 5.4pt;" valign="top" width="197"> <p class="MsoNormal">Photosynthesis stops when respiration occur, and vice versa</p> </td> <td color="-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color" style="width: 2.05in; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;" valign="top" width="197"> <ul><li>Teachers teach both topics separately and do not explain the relation between photosynthesis and respiration</li><li>Students' experience told that photosynthesis never happen during night because there is no sources of light. So, they thought respiration will take over<br /></li></ul> </td> <td style="width: 2.05in; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; padding: 0in 5.4pt;" valign="top" width="197"> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 39pt; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family:Symbol;"><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Respiration and photosynthesis actually happen in the same time. Respiration happens throughout the day, including during daylight when photosynthesis is happening. </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 39pt; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family:Symbol;"><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Respiration never stops. It happens continuously when organism is alive. </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 39pt; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family:Symbol;"><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Photosynthesis process only happen when there is light energy, it’s when energy is converted into chemical energy (ATP) to be used to split water molecules to get hydrogen, the oxygen is released through the stomata. </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 39pt; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family:Symbol;"><span style="">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Oxygen, as the byproduct of photosynthesis will then be used in the process of respiration. </p> <p class="MsoNormal"> </p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"> </p>nooridayuhttp://www.blogger.com/profile/08903832724213602023noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-39309215348736966712011-10-23T18:50:00.000-07:002011-10-26T00:17:04.479-07:00Unit Plan<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.4pt; margin-left: 6.75pt; margin-right: 6.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-insideh: .25pt solid windowtext; mso-border-insidev: .25pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: column; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-layout-alt: fixed; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 9.0pt; mso-table-overlap: never; mso-table-rspace: 9.0pt; mso-table-top: .05pt;"><tbody>
<tr> <td colspan="4" style="background: black; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Unit Author<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="2" style="background: #E0E0E0; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Name<o:p></o:p></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 290.5pt;" width="387"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Group 4<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="2" style="background: #E0E0E0; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><st1:place st="on"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">School District</span></st1:place><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 290.5pt;" width="387"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Batang Padang<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="2" style="background: #E0E0E0; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">School Name<o:p></o:p></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 290.5pt;" width="387"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">SMK Slim<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="2" style="background: #E0E0E0; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><st1:place st="on"><st1:placetype st="on"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">School</span></st1:placetype><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> <st1:placetype st="on">City</st1:placetype></span></st1:place><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">, State<o:p></o:p></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 290.5pt;" width="387"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Slim River, Perak<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: black; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Unit Overview</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: #E0E0E0; border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Unit Title</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="border-bottom: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><i><span lang="EN-US" style="color: #211e1e; font-family: 'Neo Sans Intel'; font-size: 10pt;"> </span></i><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> Purification of water </span><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: #E0E0E0; border-bottom: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Unit Summary </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">The presence of impurities in substances can lead to hazard. There are more vital effects when impurities present in the water that will be utilized in our daily life. In this unit, students will do some researches to discover the simplest method to purify water that can be used widely. Students then create a distillation prototype to purify water. The product will be presented to the public.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: #E0E0E0; border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Subject Area</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" valign="top" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Science</span><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: #E0E0E0; border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" valign="top" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Year/Form</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" valign="top" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Form 4<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: #E0E0E0; border-bottom: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Approximate Time Needed </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">2 Weeks<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: black; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-bottom-alt: .5pt; mso-border-color-alt: windowtext; mso-border-left-alt: .25pt; mso-border-right-alt: .25pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Unit Foundation<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: #E0E0E0; border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Targeted Curriculum Specifications and Benchmarks <o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 4.0pt; mso-yfti-irow: 18;"> <td colspan="4" style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 4.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><u><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Science<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Theme : Matter and Substances<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Learning Area : 4.7 Methods of Purifying Substances<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">4.7.1 Understand the concept of purifying methods<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">4.7.2 Apply the methods of purifying substances to be used in daily life<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: #E0E0E0; border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 10pt;"><br />
</span> <br />
<div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Student Objectives/Learning Outcomes<span style="color: white;"><o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><i><span lang="EN-US" style="color: #211e1e; font-family: 'Neo Sans Intel'; font-size: 10pt;"> </span></i><i><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> </span></i><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Student will be able to:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">State the characteristics of pure substances<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Describe the different methods of purification of substances<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Relate the characteristics of substances to methods of purification used<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Explain with examples the methods of purification used to produce substances used in daily life<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="4" style="background: #E0E0E0; border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 396.0pt;" width="528"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Curriculum-Framing Questions</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="background: #E0E0E0; border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.0pt;" width="44"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></div></td> <td colspan="2" style="background: #E0E0E0; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 118.4pt;" width="158"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Essential Question <o:p></o:p></span></b></div></td> <td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.6pt;" width="326"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">What are the characteristics and importance of pure substances?<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="background: #E0E0E0; border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.0pt;" width="44"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></div></td> <td colspan="2" style="background: #E0E0E0; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 118.4pt;" width="158"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Unit Questions<o:p></o:p></span></b></div></td> <td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.6pt;" width="326"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">How is purification methods applied?<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="background: #E0E0E0; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.0pt;" width="44"><div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></div></td> <td colspan="2" style="background: #E0E0E0; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 118.4pt;" width="158"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Content Questions<o:p></o:p></span></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.6pt;" width="326"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Why do we need to purify substances?<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">What is the simplest method to purify substances?<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-element-anchor-horizontal: column; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: .05pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"><span lang="EN-US" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Do we apply this method in our daily life?<o:p></o:p></span></span></div></td> </tr>
<tr height="0"> <td style="border: none;" width="44"></td> <td style="border: none;" width="97"></td> <td style="border: none;" width="61"></td> <td style="border: none;" width="326"></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt;"><o:p> </o:p></span></div>Hanida Nor Azlanhttp://www.blogger.com/profile/03241521901278155948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-53716865224868161102011-10-16T19:10:00.001-07:002011-10-23T19:22:35.380-07:00Ciri-Ciri PBM<div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">CIRI-CIRI UMUM PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH (PBM)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Berpusatkan pelajar<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pengajuan masalah atau pertanyaan<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Penyelidikan autentik<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Menyelesaikan masalah sebagaimana berlaku di dunia sebenar<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Guru berperanan sebagai tutor atau fasilitator<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Menekankan konsep kerjasama<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Menggunakan penilaian alternatif<o:p></o:p></span></li>
</ul><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">CIRI-CIRI PBM SEBAGAI PENDEKATAN INKUIRI<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Penyataan masalah<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">Ø<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Pelajar diberi “problem scenario” yang nyata, pelajar akan <st1:place w:st="on"><st1:country-region w:st="on">cuba</st1:country-region></st1:place> mengekstrak masalah daripada scenario yang diberikan<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">Ø<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Guru berperanan sebagai fasilitator<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level4 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Penyelidikan autentik<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">Ø<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Daripada masalah yang dikenalpasti, pelajar akan menganalis masalah, mengembangkan hipotesis dan membuat ramalan, mengumpulkan dan menganalis data, membuat eksperimen (jika diperlukan), membuat inferens dan seterusnya kesimpulan. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">BAGAIMANA PBM MELATIH PELAJAR MENJADI PELAJAR SEPANJANG HAYAT???<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">1)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Pelajar lebih memahami konsep yang diajarkan kerana mereka sendiri yang menemukan dan mengkaji konsep tersebut<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">2)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Melibatkan secara aktif aktiviti penyelesaian masalah dan memerlukan pemikiran yang tinggi<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">3)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Menjadikan pelajar lebih berdikari dan dewasa, mampu memberi aspirasi dan menerima pendapat orang lain, menanamkan sikap sosial yang positif <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">4)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Pelajar mendapat manfaat pembelajaran kerana masalah yang diselesaikan dapat dikaitkan dengan kehidupan nyata, sekaligus dapat meningkatkan motivasi pelajar <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">5)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Merangsang pelajar untuk sentiasa bertanya dan sentiasa aktif mencari maklumat <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 72.0pt; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US">6)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span></span><span lang="EN-US"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Merangsang pelajar berfikir secara terbuka, kreatif dan kritis</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></div>siti nor amirahttp://www.blogger.com/profile/17223851051888919322noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-39601118297498254652011-10-04T07:22:00.000-07:002011-10-04T07:22:14.134-07:00Aktiviti 2 (M4): Nilai murni<b><u>Soalan: Pilih satu nilai murni dan satu topik sains. Huraikan bagaimana guru sains boleh menerapkan nilai murni itu semasa mengajar sains.</u></b><br />
<br />
<b>Nilai murni: </b>Mengagumi ciptaan Tuhan mengenai pengetahuan dalam kepelbagaian sifat dan keadaan pelbagai bahan yang membolehkan manusia menguasai alam sekitar dan meningkatkan taraf hidup.<br />
<br />
<b>Topik Sains:</b> Jirim dan Bahan<br />
<br />
<b>Huraian:</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Dengan mempelajari topik ini, pelajar mempunyai kesedaran betapa dekatnya hubungan di antara mereka dengan logam dan bukan logam secara langsung atau tidak langsung. Contohnya, semua logam wujud dalam bentuk pepejal. Zarah-zarah dalam pepejal tersusun dengan padat dan kedudukannya tetap. Ianya mudah ditempa dan menghasilkan pelbagai perkakas dan alatan seperti perkakas dapur, aksesori kenderaan dan sebagainya yang boleh didapati dalam kegunaan harian. Cuba kita renungkan, zahirnya logam hanyalah sekeping logam namun kegunaan dapat diolah dalam pelbagai bentuk dan kegunaan. Ini membuktikan betapa kagumnya ciptaan Tuhan. Namun tanpa ilmu pengetahuan tentang topik ini, mungkin kita tidak dapat menerokai kepelbagaian penggunaan logam.</div><div class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>siti nor amirahttp://www.blogger.com/profile/17223851051888919322noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-14973352200169165462011-09-27T07:29:00.000-07:002011-10-23T19:28:21.861-07:00Aktiviti 7<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #660000;"><b>Huraikan secara ringkas maksud teras pengetahuan guru kecuali PCK.<o:p></o:p></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;">Maksud pengetahuan isi kandungan adalah mengetahui ilmu tentang isi-isi penting yang terdapat dalam setiap subjek atau topik yang hendak diajar, mengikut kesesuaian tahap penguasaan pelajar. contohnya pelajar tingkatan 4 belajar tentang jirim dan bahan. Guru harus mengetahui fakta-fakta di dalam tajuk itu. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;">Maksud pengetahuan pedagogi am adalah mengetahui ilmu kemahiran iaitu kemahiran yang perlu digunakan oleh guru untuk menyampai ilmu bagi memantapkan lagi bidang pendidikan. contohnya guru mengajar melalui eksperimen tentang tajuk yang diajar seperti analisis perubahan zarah-zarah dalam jirim.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;">Pengetahuan kurikulum bermaksud mengetahui sukatan pelajaran yang perlu diajar mengikut proses pengajaran dan pembelajaran. serta kesesuaian yang harus digunakan mengikut tahap penguasaan pelajar. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;">Pengetahuan tentang pelajar dan ciri mereka bermaksud seseorang guru mesti mengambil tahu tentang anak didik mereka samada mereka boleh belajar melalui visual, latihan atau aktiviti-aktiviti yang boleh menarik minat mereka untuk belajar. Selain itu mengetahui masalah pelajar bagi membantu proses pembelajaran dan pengajaran.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;">Pengetahuan konteks pendidikan bermaksud mempunyai idea tentang aspek pendidikan yang perlu diajar<span> </span>mengikut kementerian pendidikan <st1:country-region w:st="on"><st1:place w:st="on">Malaysia</st1:place></st1:country-region> bagi memudahkan proses pembelajaran.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;">Pengetahuan matlamat, tujuan, nilai dan falsafah pendidikan serta asas sejarah<span> </span>bermaksud mengetahui tujuan dan matlamat asal pendidikan bagi melahirkan insan yang bertanggungjawab dan berjaya mencapai kejayaan yang boleh dibanggakan serta dapat membangunkan negara selain itu pelajar akan mencintai negara <st1:country-region w:st="on"><st1:place w:st="on">Malaysia</st1:place></st1:country-region> sekiranya mereka mengetahui sejarah pendidikan<span> </span>dan juga falsafah pendidikan negara. Falsafah pendidikan negara adalah suatu usaha berterusan kea rah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkninsan yang seimbang dan harmonis dari segi intek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan.usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.<o:p></o:p></span></div>siti nor amirahttp://www.blogger.com/profile/17223851051888919322noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-66816125534222847352011-09-27T07:19:00.000-07:002011-09-27T08:00:29.246-07:00Aktiviti 6<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; line-height: 18px; "><b><span class="Apple-style-span" >Topik : Jirim dan Bahan</span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" >Antara kemahiran yang dapat dikenal pasti ialah:</span></span></p><p class="MsoNormal" style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; line-height: normal; "><img src="http://i29.tinypic.com/257o9ck.jpg" alt="blogger-emoticon.blogspot.com" border="0" /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; "><b><span class="Apple-style-span" >Kemahiran memerhati</span></b></span></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; "></p><ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; line-height: 18px; ">Pelajar memerhatikan sebarang perubahan jirim yang berlaku pada masa tertentu.</span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; line-height: 18px; ">Contoh aktiviti : pelajar dibekalkan dengan beberapa bongkah ais<span> </span>dan dikehendaki mencatatkan perubahan selang 15 minit.</span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; line-height: 18px; ">Daripada aktiviti dan pemerhatian, pelajar dapat menyimpulkan bongkah ais mengalami perubahan daripada keadaan pepejal kepada cecair kepada gas.</span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; line-height: 18px; ">Daripada perubahan tersebut pelajar dapat menerangkan haba diserap atau dibebaskan.</span></li></ul><p></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="font-size: 19px; line-height: 21px; margin-left: 0cm; "><span lang="FI" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal; "><img src="http://i25.tinypic.com/4lq5nl.jpg" alt="blogger-emoticon.blogspot.com" border="0" /></span><span class="Apple-style-span" ><b><span class="Apple-style-span" >Kemahiran melukis</span></b><o:p></o:p></span></span></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; "></p><ul style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Salah satu kemahiran terpenting dalam sains adalah melukis. Dalam topik ini, pelajar perlu mahir melukis dan melabel struktur-struktur atom, dan zarah-zarah subatom.</span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Contoh aktiviti : pelajar melukis rajah untuk menggambarkan persamaan dan perbezaan zarah-zarah subatom iaitu proton, electron, dan neutron.</span></li></ul><p></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="font-size: 19px; line-height: 21px; margin-left: 0cm; "><span lang="FI" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><o:p><span class="Apple-style-span" > </span></o:p></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; line-height: normal; "><img src="http://i25.tinypic.com/2v92aok.jpg" alt="blogger-emoticon.blogspot.com" border="0" /><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; line-height: 18px; "><b><span class="Apple-style-span" >Kemahiran mengumpul dan mengintepretasikan data</span></b></span></span></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; "></p><ul><li style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Dalam subtopik mengaplikasi idea nombor proton dan nombor nucleon atom unsur, pelajar perlu tahu untuk menyatakan nombor proton dan nombor nucleon bagi unsur yang diberikan.</span></li><li style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Contoh aktiviti : pelajar dikehandaki membina satu jadual untuk menunjukkan nombor proton, electron, dan neutron bagi sesuatu unsur. Hadkan unsur kepada unsur-unsur kumpulan 1 dan 2.</span></li><li style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Setelah itu, pelajar perlu tahu untuk menerangkan perhubungan antara nombor proton, neutron, dan electron bagi unsur dan hubungan antara nombor proton dan nombor nucleon.</span></li></ul><p></p> <p class="ListParagraphCxSpFirst" style="font-size: 19px; line-height: 21px; margin-left: 0cm; "><span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; line-height: normal; "><img src="http://i29.tinypic.com/sdmbz9.jpg" alt="blogger-emoticon.blogspot.com" border="0" /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" ><b><span class="Apple-style-span" >Kemahiran menaakul secara saintifik</span></b><o:p></o:p></span></span></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; "></p><ul><li style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Pelajar mampu untuk menerangkan sesuatu keadaan atau perubahan berdasarkan teori saintifik.</span></li><li style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Contoh aktiviti : pelajar diberi satu graf perubahan jirim semasa proses peleburan, pendidihan, kondensasi, pembekuan, dan pemejalwapan.</span></li><li style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Pelajar hendaklah menerangkan perubahan dari satu keadaan jirim ke satu keadaan lain dan sebaliknya berdasarkan teori kinetic jirim.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; "> </span></li></ul><p></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="font-size: 19px; line-height: 21px; margin-left: 0cm; "><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal; "><img src="http://i25.tinypic.com/2v92aok.jpg" alt="blogger-emoticon.blogspot.com" border="0" /></span><span class="Apple-style-span" ><b><span class="Apple-style-span" >Kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis</span></b><o:p></o:p></span></span></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; "></p><ul style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Pelajar membincangkan kepentingan jadual berkala dalam pendekatan sistematik untuk mengkaji sifat-sifat unsur.</span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Pelajar dapat menyenaraikan beberapa ciri unsur dan kegunaannya.</span></li></ul> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="font-size: 19px; line-height: 21px; margin-left: 0cm; "><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal; "><img src="http://i25.tinypic.com/fqcdt.jpg" alt="blogger-emoticon.blogspot.com" border="0" /></span><span class="Apple-style-span" ><b><span class="Apple-style-span" >Kemahiran manipulatif</span></b><o:p></o:p></span></span></p> <p class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; "></p><ul style="line-height: 21px; font-size: 19px; "><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Pelajar menjalankan eksperimen untuk mengkaji takat lebur dan kekonduksian elektrik bahan yang diperbuat daripada :</span></li></ul><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; line-height: 18px; "><ol><blockquote><li>Atom seperti plumbum</li><li>Molekul seperti sulphur</li><li>Ion seperti natrium klorida</li></blockquote></ol></span><ul><li style="font-size: 19px; line-height: 21px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 18px; ">Pelajar dapat memberi penerangan berdasarkan hasil eksperimen. </span></li></ul><p></p><p></p>nooridayuhttp://www.blogger.com/profile/08903832724213602023noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-75830019601558007382011-09-27T07:13:00.001-07:002011-09-27T19:36:38.690-07:00Aktiviti 5<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-jNXA5Dhdd8Y/ToKIA5tLwRI/AAAAAAAAAAw/41YQeTPLXf8/s1600/5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="http://3.bp.blogspot.com/-jNXA5Dhdd8Y/ToKIA5tLwRI/AAAAAAAAAAw/41YQeTPLXf8/s400/5.png" width="400" /></a></div>Nur Ibtisamhttp://www.blogger.com/profile/09908107535495186682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-52096955426633970742011-09-27T07:12:00.000-07:002011-09-27T18:29:53.279-07:00Aktiviti 4<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 24px; "><span lang="EN-US"><span class="Apple-style-span"><b>Nyata dan huraikan contoh PCK yang dapat digunakan untuk mengajar topik<span> </span>kumpulan masing-masing.</b></span><o:p></o:p></span></p><a href="http://2.bp.blogspot.com/-hipanmAHaH4/ToJ4O-a-iXI/AAAAAAAAADY/Db6RtIB6EiI/s1600/pck.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 253px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-hipanmAHaH4/ToJ4O-a-iXI/AAAAAAAAADY/Db6RtIB6EiI/s320/pck.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5657216280600414578" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%"></p><table class="MsoTableGrid" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-themecolor:text1;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <tbody><tr> <td width="590" valign="top" style="width:442.8pt;border:solid black 1.0pt; mso-border-themecolor:text1;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-themecolor: text1;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="1" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; "><span lang="EN-US"><b><span class="Apple-style-span" >KEFAHAMAN (COMPREHENSION)</span></b><span class="Apple-style-span"><o:p></o:p></span></span></li> </ol> <p class="MsoNormal" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;line-height:150%;mso-list:l1 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol;color:#660000"><span>·<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span><span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US">Dalam proses mengajar, guru perlu memahami isi kandungan pelajaran dan juga pelajarnya. Guru-guru perlu memahami apa yang perlu diajar dan juga isi kandungan dalam bentuk pelbagai cara. Guru juga perlu memahami tahap perkembangan pelajar dimana ianya mempengaruhi kebolehan mereka untuk belajar.<span style="color:#660000"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%"><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></p> </td> </tr> <tr> <td width="590" valign="top" style="width:442.8pt;border:solid black 1.0pt; mso-border-themecolor:text1;border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-top-themecolor:text1;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-themecolor: text1;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="2" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;mso-list: l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" ><b>TRANSFORMASI (TRANSFORMATION)</b></span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></li> </ol> <p class="MsoNormal" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;line-height:150%;mso-list:l1 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span>·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span></span></span><span lang="EN-US">Idea-idea dan kefahaman yang telah difahami mesti ditukar dalam beberapa cara yang berbeza agar ia boleh diajar kepada pelajar yang terdiri daripada pelbagai kemampuan. Transformasi isi kandungan ke dalam bentuk yang boleh diajar memerlukan pemahaman tentang hasil pembelajaran dan bagaimana pelajar menunjukkan apa yang ia telah pelajari.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr> <td width="590" valign="top" style="width:442.8pt;border:solid black 1.0pt; mso-border-themecolor:text1;border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-top-themecolor:text1;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-themecolor: text1;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="3" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;mso-list: l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" ><b>INSTRUKSI (INSTRUCTION)</b></span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></li> </ol> <p class="MsoNormal" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;line-height:150%;mso-list:l1 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span>·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span></span></span><span lang="EN-US">Instruksi merupakan aspek pedagogi yang terpenting dimana ianya merangkumi organisasi dan mengurusan bilik darjah, bentuk penerangan dan huraian yang jelas, memberi dan menyemak tugasan, berinteraksi dengan pelajar secara berkesan dengan soalan, jawapan dan tindak balas, serta pujian dan kritikan.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr> <td width="590" valign="top" style="width:442.8pt;border:solid black 1.0pt; mso-border-themecolor:text1;border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-top-themecolor:text1;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-themecolor: text1;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="4" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;mso-list: l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US"><b>PENILAIAN (EVALUATION)</b></span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></li> </ol> <p class="MsoNormal" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;line-height:150%;mso-list:l1 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span>·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span></span></span><span lang="EN-US">Penilaian meliputi semakan formal pemahaman pelajar tentang isi kandungan yang telah diajar berdasarkan objektif dan hasil pembelajaran yang telah ditetapkan. Contohnya melalui ujian, kuiz dan soal jawab. <span> </span><o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr> <td width="590" valign="top" style="width:442.8pt;border:solid black 1.0pt; mso-border-themecolor:text1;border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-top-themecolor:text1;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-themecolor: text1;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="5" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;mso-list: l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US"><b>REFLEKSI (REFLECTION)</b></span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></li> </ol> <p class="MsoNormal" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;line-height:150%;mso-list:l1 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span>·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span></span></span><span lang="EN-US">Proses ini dilakukan oleh guru untuk mengimbas kembali pengajaran dan pembelajaran yang telah berlaku melalui proses mengingat, menjana peta minda dan membuat ringkasan. Proses ini membantu pelajar mampu menilai perolehan dan kefahaman mereka sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran berlaku.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr></tbody></table><p></p>Nur Ibtisamhttp://www.blogger.com/profile/09908107535495186682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-77442072012484210832011-09-27T07:01:00.003-07:002011-09-27T19:54:40.160-07:00Aktiviti 2<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><b><span lang="MS" style="line-height: 115%; ">Kurikulum Sains KBSM</span></b></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span"><br /></span></div> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-justify:inter-ideograph"></p><ul><li><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) merupakan satu lanjutan dari KBSR.</span></span></li><li><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">Diperkenalkan pada tahun 1989 oleh Pusat Perkembangan Kurikulum di Kementerian Pendidikan Malaysia. </span></span></li><li><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">Kurikulum Sains KBSM dilaksanakan berasaskan Falsafah Pendidikan Negara </span></span></li><li><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">Kurikulum sains KBSM menggabungkan isi kandungan dan proses. </span></span></li><li><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">Isi kandungannya merangkumi konsep, prinsip, hukum, masalah, fakta dan definisi. </span></span></li><li><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">Proses melibatkan kemahiran dan strategi berfikir, kemahiran saintifik serta kemahiran sosial termasuk penerapan nilai dan sikap dan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P). </span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">Kurikulum ini juga berlandaskan Falsafah Pendidikan SainS.</span></li><li><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">Kurikulum sains terdiri daripada dua mata pelajaran teras</span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">(Sains) dan empat mata pelajaran elektif yang ditawarkan di sekolah menengah( Biologi, Fizik, Kimia dan Sains Tambahan). </span></li><li><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">Kurikulum ini diperjelask</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">an dalam dua bentuk iaitu sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran bagi setiap mata pelajaran. </span></li><li><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">Buku teks yang dig</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">unakan bagi mata pelajaran sains di semua sekolah menengah juga mengikut tafsiran sukatan pelajaran yang telah dibuat. </span></li><li><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">Kurikulum sains KBSM adalah kurikulum formal dan terancang di sekolah yang mana mata pelajaran Sains sama ada teras mahupun elektif diajar kepada pelajar sekolah menengah. Namun, kurikulum Sains KBSM tidak mempunyai kursus atau program pengajian kerana KBSM hanya memfokuskan ke</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">pada kurikulum sekolah menengah</span></li><li><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">Kurikulum Sains KBSM ini juga memerlukan pengalaman terancang yang mana pelajar boleh mengaplikasikan pengetahuan teori sains dalam aktiviti luar kurikulum dan kehidupan seharian.</span></li><li><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">T</span><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">erdapat beberapa jenis kurikulum iaitu kurikulum rasmi kerana ianya didokumentasikan dalam Kurikulu</span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">m Pendidikan, kurikulum operasi kerana isi kandungannya melibatkan proses P&P, kurikulum utama kerana mata pelajaran sains seperti mata pelajaran sains teras wajib diajar di semua sekolah menengah, kurikulum tersembunyi kerana melibatkan norma atau nilai daripada apa yang diajar dan dipelajari seperti berusaha, tolong menolong, bertanggungjawab dan sebagainya, dan kurikulum luar seperti aplikasi sains dalam kehidupan seharian.</span></li></ul><p></p><img src="data:image/jpg;base64,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" border="0" alt="" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 262px; height: 193px; " /> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-justify:inter-ideograph"></p><ul><li><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px; ">Kurikulum Sains KBSM dilaksanakan berdasarkan kerangka kurikulum yang berpandukan <i>Tyler Rationale</i> </span></li></ul><p></p><div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></div> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Kurikulum Standard Sekolah Rendah</span><span class="Apple-style-span"><o:p></o:p></span></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-justify:inter-ideograph"><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">Pada tahun 1983, Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) dilaksanakan dan melalui transformasi 10 tahun kemudian (1993) dengan nama baru iaitu Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah(KBSR). Pada tahun 2003, KBSR disemak semula dan diperincikan dari segi bentuk, organisasi, kandungan, pedagogi, peruntukan masa, kaedah pentaksiran, bahan dan pengurusan kurikulum sebelum mengalami sekali lagi transformasi yang dikenali kini sebagai Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). KSSR ini dilaksanakan pada tahun 2011 dan berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan berasaskan prinsip KBSR iaitu pendekatan bersepadu, perkembangan individu menyeluruh, peluang dan kualiti pendidikan yang sama bagi semua murid dan pendidikan sepanjang hayat.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><b><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></b></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><b><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">Kurikulum Standard Sekolah Menengah</span></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-justify:inter-ideograph"><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span">KSSM adalah transformasi pendidikan yang berasaskan prinsip KBSM sedia ada dan membawa kepada perubahan dalam reka bentuk kurikulum, organisasi kurikulum, kandungan kurikulum dan penekanan kepada kemahiran abad ke-21. KSSM bakal dilaksanakan pada tahun 2014. Sebagaimana KSSR, pelaksanaan KSSM mengambilkira perubahan sukatan bagi semua mata pelajaran, perubahan kaedah pengajaran dan pembelajaran serta mengurangkan fokus kepada peperiksaan.</span><span class="Apple-style-span"><o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="MS" style="line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span"><img src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTQCL0OD-5BkiQrT7D16cXIlZHYK-HWAQOmV-PN6l8v2si1-I6ngIYdkugBLQ" /></span></span></p></div>nur hatikahhttp://www.blogger.com/profile/17857548312340291575noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-12878234296043649942011-09-27T06:52:00.001-07:002011-09-27T06:52:54.005-07:00Aktiviti 1Hanida Nor Azlanhttp://www.blogger.com/profile/03241521901278155948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-53348141522252103032011-09-27T05:09:00.000-07:002011-09-27T18:22:23.177-07:00Aktiviti 3<div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span">Huraikan secara ringkas maksud setiap Pengetahuan.</span></b></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span"><br /></span></div><a href="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRc6sN16mt7VE8luF23d5HraUqkhsuflXB9Xga7pT3jEwWuKgV1" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><span class="Apple-style-span"><img style="text-align: justify;display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; cursor: pointer; width: 304px; height: 166px; " src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRc6sN16mt7VE8luF23d5HraUqkhsuflXB9Xga7pT3jEwWuKgV1" border="0" alt="" /></span></a><div><div style="text-align: center;"><u><span class="Apple-style-span"><br /></span></u></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span"><br /></span></div><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 0, 0); "><div style="text-align: justify;"><b>pengetahuan deklaratif</b></div></span> </span><p align="justify"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">pengetahuan yang dikaitkan dengan sesuatu fakta yang tersimpan dalam ingatan atau sebagainya yang pastinyanya diketahui bersifat statik. pengetahuan seperti </span>ini kebiasaannya digunakan untuk menerangkan atau menghuraikan sesuatu perkara. sesuatu perkara, ciri-cirinya dan hubungan antara sesuatu perkara dan ciri-cirinya dikenalpasti </span></p><p align="justify"><span class="Apple-style-span">sebagai domain bagi pengetahuan ini. sebagai contoh; atom adalah bagian terkecil dari suatu benda atau zat yang didalamnya terkandung elektron, proton dan neutron.</span></p> <p align="justify"><span class="Apple-style-span"><b><br /></b></span></p><p align="justify"><span class="Apple-style-span"><b>pengetahuan tatacara</b></span></p> <p align="justify"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">pengetahuan ini dikaitkan dengan bagaim</span><span class="Apple-style-span">ana untuk melakukan sesuatu perkara. orang ramai akan bertanyakan ‘bagaimana’ untuk melakukan sesuatu perkara berbanding lebih memahami teori mahupun isi yang cuba disampaikan. pengetahuan ini lebih menekankan cara melakukan sesuatu perkara mengikut langkah-langkah yang diperlukan berbanding kemahiran sebenar yang perlu dimiliki.</span></span></p><p align="justify"><span class="Apple-style-span">sebagai contoh;cara menunggang motosikal dengan baik tanpa menghayati langkah keselamatan yang perlu dititikberatkan.</span></p><div><span class="Apple-style-span"><u><br /></u></span><p align="justify"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 0, 0); "><b>pengetahuan struktur</b></span></p><p align="justify"><span class="Apple-style-span">pengetahuan ini menjadi asas kepada penyelesaian sesuatu masalah, ia memerlukan perangkaan strategi, tetapan keadaan bagi berbeza prosedur dan dalam masa yang sama merancang tindakan yang harus diambil jika apa yang ingin dicapai gagal diperoleh.</span></p><p align="justify"><span class="Apple-style-span">sebagai contoh; merancang mengadakan hari sukan di padang sekolah. sekiranya hujan pada hari kejadian, apakah langkah yang harus diambil sebagai ganti rancangan tersebut?</span></p><div style="text-align: center;"><p align="justify"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-decorations-in-effect: none; "><a href="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRc6sN16mt7VE8luF23d5HraUqkhsuflXB9Xga7pT3jEwWuKgV1" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img src="http://1.bp.blogspot.com/-CqHoiIcLLE8/ToHBtPslQII/AAAAAAAAABE/-pLw2yLvJnw/s320/images%2B%25281%2529.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5657015590005850242" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 187px; height: 270px; " /></a></span></span></span></p></div><p align="justify"><span class="Apple-style-span"><b>pengetahuan eksplisit</b></span></p> <p align="justify"><span class="Apple-style-span">sesuatu pengetahuan seseorang individu yang mudah ditulis mahupun dibaca. pengetahuan ini kebiasaannya wujud daripada pembelajaran melalui pemerhatian, pembacaan atau perbincangan berkumpulan. lazimnya pengetahuan jenis ini boleh diterjemahkan dalam bentuk pencetakan atau panduan eletronik mahupun disimpan dalam sesuatu rangkaian. </span></p><p align="justify"><span class="Apple-style-span">sebagai contoh, penerangan yang jelas mengenai langkah-langkah yang harus diambil ketika membuat panggilan antarabangsa daripada perkhidmatan telekomunikasi anda.</span></p> <p align="justify"><span class="Apple-style-span"><b><br /></b></span></p><p align="justify"><span class="Apple-style-span"><b>pengetahuan tanpa dizahirkan (tacit knowledge)</b></span></p> <p align="justify"><span class="Apple-style-span">pengetahuan jenis ini lazimnya sukar ditemui dalam sesuatu dokumen rasmi. kebiasaannya pemilik pengetahuan sedemikianmenyedari bahawa mereka memperolehnya dalam sesuatu tempoh melalui pengalaman yang dilalui samada dilihat, dirasai atau konsep ‘bagaimana sesuatu itu dilakukan?’. manusia kebiasaannya membina pengetahuan seperti ini melalui masa yang diluangkan dalam peranan mahupun tanggungjawab dalam sesuatu organisasi. </span></p><p align="justify"><span class="Apple-style-span">sebagai contoh; pekerja baru akan mula membina ‘tacit knowledge’ apabila dia melibatkan diri dalam suatu organisasi baru. malah, hal ini juga sukar untuk dikongsi dengan pihak lain.</span></p><p align="justify" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span"><img src="http://i29.tinypic.com/177rjo.jpg" alt="blogger-emoticon.blogspot.com" title="blogger-emoticon.blogspot.com" /></span></p></div></div>Hanida Nor Azlanhttp://www.blogger.com/profile/03241521901278155948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-91140906743574085112011-09-18T18:42:00.001-07:002011-09-18T19:40:15.134-07:00Sejarah Perkembangan Pendidikan Sains di Malaysia<div><table border="2" cellspacing="0" cellpadding="2" width="418" unselectable="on" style="text-align: justify;"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="414"> <p align="center"><strong><span>Sukatan Pelajaran Sains (Malaya 1940)</span></strong></p></td></tr> <tr> <td valign="top" width="414"> <ul> <li style="text-align: justify;">ditubuhkan pada 1939 oleh kerajaan Negeri-negeri Selat & Melayu Bersekutu.</li> <li style="text-align: justify;">kursus sains am selama 4 tahun di sekolah menengah</li></ul></td></tr></tbody></table></div><div style="text-align: center;">V</div><div style="text-align: center;">V</div><div> <table border="2" cellspacing="0" cellpadding="2" width="418" unselectable="on" style="text-align: justify;"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="414"> <p align="center"><strong>Kursus Sains ( Malaya 1948)</strong></p></td></tr> <tr> <td valign="top" width="414"> <ul> <li style="text-align: justify;">diperkenalkan di sebuah sekolah sahaja dalam Negeri Melayu Bersekutu</li> <li style="text-align: justify;">terhenti pada Perang Dunia Kedua (1941-1945)</li></ul></td></tr></tbody></table><div style="text-align: center;">V</div></div><div><div style="text-align: center;">V</div><table border="2" cellspacing="0" cellpadding="2" width="417" unselectable="on" style="text-align: justify;"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="413"> <p align="center"><strong>Kursus Sains Am</strong></p></td></tr> <tr> <td valign="top" width="413"> <ul> <li style="text-align: justify;">diperkenalkan selepas Perang Dunia Kedua</li> <li style="text-align: justify;">sebelum merdeka</li> <ul> <li style="text-align: justify;">menggunakan sukatan pelajaran Britain</li></ul> <li style="text-align: justify;">selepas merdeka</li> <ul> <li style="text-align: justify;">dasar dikemaskini dan diperluaskan</li> <li style="text-align: justify;">menjadikan pendidikan sains berperanan dalam pembangunan ekonomi & sosial.</li></ul></ul></td></tr></tbody></table><div style="text-align: center;">V</div></div><div><div style="text-align: center;">V</div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><table border="2" cellspacing="0" cellpadding="2" width="417" unselectable="on" style="text-align: justify;"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="413"> <p align="center"><strong>Rancangan Malaysia Kedua (RMK-2 ; 1971-1975)</strong></p></td></tr> <tr> <td valign="top" width="413"> <ul> <li style="text-align: justify;">memberi penekanan dan komitmen terhadap Pendidikan Sains & Teknologi</li> <ul> <li style="text-align: justify;"><b>Jawatankuasa Pendidikan Razak 1956</b></li> <ul> <li style="text-align: justify;">membentuk satu sistem pendidikan kebangsaan yang bersesuaian dengan aspirasi menyatupadukan penduduk berbilang bangsa</li> <li style="text-align: justify;">menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan</li> <li style="text-align: justify;">menjaga perkembangan bahasa dan kebudayaan kaum lain</li> <li style="text-align: justify;">mengkaji Ordinan Pelajaran 1952 dan menbuat pindaan yang perlu</li></ul> <li style="text-align: justify;"><b>Jawatankuasa Rahman Talib 1960</b></li> <ul> <li style="text-align: justify;">mengkaji semula polisi pendidikan kebangsaan sebagaimana yang telah dicadangkan dalam Laporan Razak yang dibuat pada tahun 1956</li></ul> <li style="text-align: justify;"><b>Jawatankuasa Pendidikan Kabinet 1979</b></li> <ul> <li style="text-align: justify;">menilai sejauh mana perlaksanaan dasar pelajaran kebangsaan yang sedia ada untuk melahirkan tenaga kerja yang diperlukan oleh negara</li> <li style="text-align: justify;">mengenalpasti sejauh mana dasar pelajaran kebangsaan dapat melahirkan satu masyarakat yang bersatu padu, berdisiplin dan terlatih</li></ul></ul></ul></td></tr></tbody></table><div style="text-align: center;">V</div></div></div><div><div style="text-align: center;">V</div><table border="2" cellspacing="0" cellpadding="2" width="416" unselectable="on" style="text-align: justify;"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="412"> <p align="center"><strong>Kementerian Pendidikan (1960-an)</strong></p></td></tr> <tr> <td valign="top" width="412"> <ul> <li style="text-align: justify;">perubahan untuk meningkatkan kualiti pendidikan sains.</li> <ul> <li style="text-align: justify;"><b>Projek Khas Sains Sekolah Rendah</b></li> <ul> <li style="text-align: justify;">untuk atasi kelemahan dan kekurangan dalam pendidikan sains</li> <li style="text-align: justify;">matlamat : pelajar boleh mempelajari pendidikan Sains dan Matematik yang bersesuaian dengan peringkat umur mereka</li> <li style="text-align: justify;">membolehkan pelajar mengingat, menggunakan fakta-fakta dan proses asasi</li> <li style="text-align: justify;">kertas panduan mata pelajaran Sains dan Hisab (Hassan 1971) : tujuan dan matlamat untuk mencapai isi dan cara penyampaian yang sesuai</li></ul> <li style="text-align: justify;"><b>Kurikulum Tradisi Sains Sekolah Menengah</b></li> <ul> <li style="text-align: justify;">terlalu mementingkan fakta, kurang kefahaman, tidak menyediakan latihan untuk pemikiran saintifik, terlalu memberi penekanan kepada pengetahuan dan kurang kepada proses serta mementingkan peperiksaan bukan kefahaman (tidak sesuai untuk sukatan masa kini)</li></ul> <li style="text-align: justify;"><b>Kurikurilum Sains Moden</b></li> <ul> <li style="text-align: justify;">untuk mempercepatkan proses perubahan kurikulum</li> <li style="text-align: justify;">untuk adaptasi kurikulum inovatif daripada barat; Scottish Intergrated (1999), Sains Tulen Moden (1972), Nuffield ‘O’ Level dan Nuffield General Science (1994)</li> <li style="text-align: justify;">tujuan : kemaskini kandungan sains, menggunakan pengajaran dan pelajaran berasaskan <a href="http://teratakkpd3016.blogspot.com/2011/09/model-inkuiri.html">Model Inkuiri</a> dan perluaskan kefahaman konsep</li></ul> <li style="text-align: justify;"><b>Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR)</b></li> <ul> <li style="text-align: justify;">memberi penekanan kepada penguasaan kemahiran asas 3M</li> <li style="text-align: justify;">beberapa mata pelajaran telah digabungkan: Sains, Sejarah, Geografi, Kesihatan dan Sivik menjadi satu mata pelajaran baru (Alam dan Manusia)</li> <li style="text-align: justify;">Mata pelajaran Sains diperkenalkan semula pada tahun 1994/95 kepada murid tahun 4 bagi menggantikan mata pelajaran Alam dan Manusia</li> <li style="text-align: justify;">untuk memupuk minat terhadap mata pelajaran Sains</li> <li style="text-align: justify;">memperolehi kemahiran dan pengetahuan tentang mata pelajaran Sains bagi persediaan awal sebelum memasuki sekolah menengah</li></ul> <li style="text-align: justify;"><b>Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM)</b></li> <ul> <li style="text-align: justify;">diperkenalkan pada tahun 1996</li> <li style="text-align: justify;">untuk memberi penekanan kepada perkembangan potensi individu secara menyeluruh</li> <li style="text-align: justify;">untuk melahirkan insan yang baik berdasarkan Falsafah Pendidikan Negara</li> <li style="text-align: justify;">untuk membekalkan pengetahuan dan kemahiran Sains</li> <li style="text-align: justify;">untuk mengembangkan daya pemikiran saintifik serta nilai-nilai murni</li> <li style="text-align: justify;">boleh diaplikasi dalam kehidupan serta berupaya dalam menyelesaikan masalah</li> <li style="text-align: justify;">boleh menghasilkan insan yang bertanggungjawab dan bijak dalam menguruskan alam</li></ul></ul></ul></td></tr></tbody></table></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" >V</span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" >V</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" ><table border="2" cellspacing="0" cellpadding="2" width="416" unselectable="on"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="412"> <p align="center"><strong>Kementerian Pendidikan Malaysia abad ke-21</strong></p></td></tr> <tr> <td valign="top" width="412"> <ul> <li><strong>PPSMI</strong></li> <ul> <li>Atas dasar keprihatinan kerajaan terhadap pembangunan sumber tenaga manusia untuk mencapai taraf negara maju dan persiapan dari peringkat awal persekolahan untuk bersaing dalam era globalisasi.</li> <li>Umum mengetahui bahawa sains dan matematik adalah bidang yang menjadi asas dan berperanan penting dalam kemajuan dan pembangunan sesebuah Negara. </li><li>Bahasa Inggeris adalah bahasa hubungan antarabangsa dan penguasaan dalam bahasa ini memudahkan perolehan ilmu dalam bidang ini</li></ul></ul></td></tr></tbody></table></span></div><!--[endif]-->Hanida Nor Azlanhttp://www.blogger.com/profile/03241521901278155948noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-54172867509776524002011-09-13T19:07:00.000-07:002011-09-14T04:41:18.788-07:00Model Inkuiri<div style="text-align: justify;">Inkuiri secara amnya bermaksud mencari maklumat, menyoal dan menyiasat fenomena yang berlaku di sekeliling.Model inkuiri merupakan satu cara pengajaran menggunakan naluri ingin tahu untuk meneroka sesuatu ilmu. pengajaran ini dimulakan dengan menyediakan satu situasi yang bermasalah dan pelajar didorong untuk menyelesaikan masalah tersebut. oleh hal yang demikian, untuk mendapatkan penyelesaian, pelajar akan menjalankan eksperimen, menyoal dan berkomunikasi. Model inkuiri melibatkan pemerhatian, mengemukakan soalan, merujuk buku dan sumber maklumat lain bagi mendapatkan jalan penyelesaian yang tepat</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Menurut Massialas dan Cox (1966), terdapat 6 fasa model pengajaran inkuiri.</div><ol><li style="text-align: justify;">orientasi : guru mengemukakan masalah dan membina penyataan masalah</li>
<li style="text-align: justify;">hipotesis : membinan hipotesis untuk dijadikan panduan pengajaran yang akan dilaksanakan</li>
<li style="text-align: justify;">definisi : penerangan dan definisi istilah</li>
<li style="text-align: justify;">penerokaan : menguji hipotesis untuk mendapatkan kesahihan</li>
<li style="text-align: justify;">pembuktian: mengumpul fakta untuk menguji hipotesis</li>
<li style="text-align: justify;">generalisasi : penerangan tentang penyelesaian masalah</li>
</ol><div style="text-align: justify;">model ini terbahagi kepada:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">guide inquiry</span></b></div><div style="text-align: justify;">dikenali sebagai inkuiri terbimbing dimana guru memberi bimbingan atau petunjuk kepada pelajar. perencanaannya dibuat oleh guru, tetapi pelajar tidak merumuskan masalah, sebaliknya pelajar melakukannya sendiri di bawah bimbingan guru. model ini bersesuaian bagi kumpulan pelajar yang belum mempunyai pengalaman dalam menjalankan tugasan sendiri dan guru juga haruslah memiliki kemampuan mengelolakan kelas yang bagus.</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><b>modified inquiry</b></span></div><div style="text-align: justify;">dalam model ini, guru memberikan permasalahan melalui pengamatan, percubaan atau prosedur penelitian untuk memperoleh jawapan dariapada pelajar. Namun, guru akan memberi bantuan sehingga memperoleh jawapan sekiranya pelajar tidak mampu menyelesaikan permasalahan tersebut.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><b>free inquiry</b></span></div><div style="text-align: justify;">pelajar harus mengidentifikasikan dan merumuskan masalah yang dipelajari seterusnya diselesaikan.</div><div style="text-align: justify;">inquiry role approach</div><div style="text-align: justify;">model ini melibatkan kumpulan pelajar untuk meyelesaikan masalah yang diberi. setiap ahli kumpulan memegang peranan dan tugas masing-masing.</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><b>invitation into inquiry</b></span></div><div style="text-align: justify;">pelajar menjalankan kegiatan dengan prosedur berdasarkan masalah yang diberi dengan menggunakan kaedah saintifik</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">pictorial riddle</span></b></div><div style="text-align: justify;">model ini merupakan kaedah mengajar yang dapat mengembangkan motivasi dan minat pelajar dalam perbincangan kumpulan kecil atau besar, gambar atau situasi untuk menarik pelajar berfikir secara kreatif dan kritis.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><b>synectics lesson</b></span></div><div style="text-align: justify;">berpusatkan penglibatan pelajar untuk membuka minda dan mengembangkan kreativiti berdasarkan contoh yang diberikan. melalui contoh yang diberikan, pelajar akan mula berfikir secara kreatif sehingga masalah dapat diselesaikan.</div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><br />
</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">value clarification</span></b></div><div style="text-align: justify;">pelajar lebih difokuskan pada kejelasan kaedah dan nilai-nilai dalam proses pembelajaran</div>Nur Ibtisamhttp://www.blogger.com/profile/09908107535495186682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-48621854658085194252011-09-13T18:50:00.001-07:002011-09-16T06:39:29.384-07:00Bab 1<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Apakah itu pendidikan?</span></b></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Sebelum kita menjawab persoalan di atas cuba kita rungkaikan perkataan pendidikan itu sendiri. Sebagai contoh perkataan pendidik orang yang mengajar atau lebih tepat lagi dikenali sebagai seorang guru. Manakala perkataan didik iaitu ajar atau asuh. Selain itu perkataan didikan pula bermaksud tentang intelek atau lebih mudah untuk difahami oleh semua lapisan masyarakat iaitu ilmu. Oleh itu pendidikan boleh dikaitkan dengan pengajaran, pembelajaran, teknologi dan penaksiran.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Sekarang kita kembali pada persoalan di atas. Pendidikan merupakan salah satu aset penting bagi semua manusia. Pendidikan berpotensi mengubah gaya hidup manusia. Ia juga dapat membezakan taraf hidup seseorang manusia dengan pendidikan kehidupan manusia boleh berubah dengan serta merta.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pendidikan juga merupakan asas terpenting kepada setiap individu. Justeru itu pendidikan sangat berguna dalam kehidupan kita. Sebagai contohnya asas bagi kehidupan kita adalah makan, minum, tidur dan sebagainya. Jika kita tiada pendidikan bagaimana kita hendak makan makanan dengan sopan dan teratur. Inilah kepentingan pendidikan. Pendidikan juga boleh berubah mengikut peredaran zaman, ia berkaitan tujuan pendidikan itu sendiri. Di mana kita ada tujuan disitu adanya pendidikan. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Selain itu, pendidikan itu sendiri mempunyai matlamat iaitu untuk pengetahuan, ilmu dan memperoleh kebijaksanaan serta mengaplikasikan pendidikan itu dalam mengajar supaya pelajaran yang diajar akan terus berkembang. Dengan adanya pendidikan kita dapat mengurus semua hal serta mengatasi masalah dengan bijak dan cekap. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Apakah itu pengajaran?</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pengajaran ialah proses dimana kegiatan atau aktiviti diteliti dan disusun untuk pelajar bagi bertujuan merubah sikap dan tingkah laku pelajar ke arah kebaikan. Pengajaran dirancang oleh pihak-pihak tertentu seperti guru dan dilaksanakan dengan pelbagai strategi dan kaedah yang berkesan dan bersesuaian dengan tahap pemikiran pelajar bagi menarik minat dan memotivasi mereka untuk menimba ilmu pengetahuan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Thomas F. Green</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“tujuan mengajar ialah menukar tingkahlaku dan kelakuan pelajar melalui perolehan ilmu pengetahuan atau kepercayaan baru”</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Apakah ciri-ciri pengajaran?</span></div><ul style="margin-top: 0in;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Guru dan murid</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Guru sebagai pengajar dan murid sebagai pelajar</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hanya bermakna apabila ada pembelajaran</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Melibatkan instruksi diikuti latihan, indoktrinasi dan pelaziman</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Melibatkqan proses pemikiran dan penggunaan bahasa atau symbol</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ada kaitan dengan tugasan dan pencapaian</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Boleh dijalankan dengan aktiviti berpusatkan gur, muriddan gabungan murid-guru serta berpusatkan sumber</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Meliputi perancangan mengajar (KOPI)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Proses yang melibatkan interaksi dua hala</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ada unsur sains dan seni</span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Guru harus tahu</span></div><ul style="margin-top: 0in;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Perubahan yang dikehendaki</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Jenis kemahiran yang hendak dibentuk</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Perubahan sikap yang hendak dicapai</span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"><b>Apakah itu Pembelajaran?</b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Secara umumnya, pembelajaran adalah proses pemerolehan maklumat dan pengetahuan serta pembentukan sikap. Pembelajaran juga dianggap suatu perubahan tingkah laku yang kekal. Proses pembelajaran pula tidak mempunyai batasan di mana ianya bermula sebaik sahaja dilahirkan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Aspek definisi pembelajaran mempunyai beberapa perbezaan pendapat antara ahli-ahli pendidikan mengikut fahaman masing-masing. Berikut adalah beberapa tokoh yang mengemukakan pengertian pembelajaran ;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-style: none; border-top-width: medium; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 154pt;" valign="top" width="205"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Tokoh</span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 113.65pt;" valign="top" width="152"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Tajuk Buku </span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 194.45pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Definisi </span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 154pt;" valign="top" width="205"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Robert M Gagne</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 113.65pt;" valign="top" width="152"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">The Conditions of Learning, 1970</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 194.45pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pembelajaran ialah perubahan atau kebolehan seseorang yang dapat dikekalkan yang bukan disebabkan pertumbuhan. Perubahan yang digelar pembelajaran diperlihatkan melalui perubahan tingkah laku sebelum didedahkan kepada situasi pembelajaran dengan tingkah laku selepas pendedahan situasi pembelajaran.</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 154pt;" valign="top" width="205"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Morgan & King</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 113.65pt;" valign="top" width="152"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Introduction to Psychology, 1975</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 194.45pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pembelajaran ialah sebarang perubahan tingkah laku yang agak kekal hasil pengalaman diperolehi atau akibat latihan yang dijalani.</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 154pt;" valign="top" width="205"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">E.R. Hilgard, R.C. Atkinson dan R.L. Atkinson</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 113.65pt;" valign="top" width="152"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Introduction to Psychology, 1975</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 194.45pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pembelajaran adalah perubahan tingkah laku yang kekal akibat pengalaman. Perubahan mungkin tidak jelas sehingga menimbulkan tingkah laku baru. Pembelajaran selalunya tidak diperlukan dengan serta-merta melalui pencapaian.</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 154pt;" valign="top" width="205"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Henry Clay Lindgren dan Donn Byrne</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 113.65pt;" valign="top" width="152"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Psychology: An Introduction to a Behavioral Science, 1976</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 194.45pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pembelajaran melambangkan konsep atau idea bagi tujuan menerangkan perubahan tingkah laku yang diperlihatkan</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 154pt;" valign="top" width="205"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Morris L. Bigge</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 113.65pt;" valign="top" width="152"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Learning Theories for Teachers, 1982</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 194.45pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pembelajaran merujuk kepada beberapa perubahan tingkah laku yang berlaku hasil dari pengalaman dalam situasi tertentu </span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 154pt;" valign="top" width="205"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Kelvin Seifert</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 113.65pt;" valign="top" width="152"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Educational Psychology, 1983</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 194.45pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pembelajaran merangkumi perubahan tingkah laku agak kekal disebabkan pengalaman tertentu atau ulangan pengalaman</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 154pt;" valign="top" width="205"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Anita E. Woolfolk</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 113.65pt;" valign="top" width="152"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Educational Psychology, 1995</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 194.45pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="EN-MY" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pembelajaran ialah suatu proses di mana pengalaman menyebabkan perubahan pengetahuan dan tingkah laku yang kekal.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Apakah itu teknologi?</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
</b></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Menurut Wikipedia, teknologi merupakan rekaan, pembangunan dan penggunaan alatan, mesin, bahan dan proses untuk menyelesaikan masalah manusia sejajar dengan perkembangan semasa. Umumnya, teknologi ini ditakrifkan sebagai aplikasi pengetahuan sains untuk manfaat manusia. Istilah teknologi ini dikatakan berasal daripada perkataan Yunani iaitu <i>technologia</i> yang bermaksud seni. Bahkan ada yang mengatakan istilah teknologi ini berasal daripada perkataan Perancis yang diertikan sebagai ‘ semua proses yang dilaksanakan dalam upaya untuk mewujudkan sesuatu secara rasional’. Manakala menurut Manuel Castells daripada Capra(2004), teknologi sebagai kumpulan alat, aturan dan prosedur yang merupakan penerapan pengetahuan ilmiah terhadap suatu pekerjaan tertentu dalam cara yang memungkinkan pengulangan. Teknologi juga merupakan aplikasi ilmu untuk dikembangkan dan diperluas untuk membaiki keadaan manusia. Dengan kata lain, teknologi merupakan sesuatu yang memudahkan kerja dan memberikan faedah.</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dalam kursus KPD 3016- Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran, kami memberi fokus kepada teknologi dalam pendidikan. Teknologi pendidikan juga dikenali sebagai teknologi pengajaran yang mana ianya satu proses kompleks dan bersepadu kerana merangkumi manusia, prosedur, idea, peralatan dan organisasi untuk menganalisis masalah-masalah, menilai dan penyelesaian masalah supaya pembelajaran itu lebih terkawal. Sebagai contoh, buku, computer, LCD, dan kalkulator. Dunia kini merupakan dunia global yang berkembang seiring dengan perkembangan sains dan teknologi. Oleh hal yang sedemikian, sistem pendidikan di seluruh dunia menekankan pengaplikasian aspek teknologi dalam pendidikan supaya ilmu lebih mudah disampaikan dan diterima dengan lebih efektif. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Apakah itu Penaksiran?</b></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal"><span lang="FI"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Penaksiran merupakan satu proses yang lazimnya digunakan oleh guru untuk mendapat hasil pengajaran yang disampaikan kepada pelajar melalui pelbagai kaedah samada dari segi penilaian, latihan mahupun secara praktikalnya. Melalui penaksiran, seseorang pendidik itu mampu menilai sejauh mana tahap pembelajaran seseorang pelajar tersebut. Sebagai contoh, guru lazimnya memberikan beberapa latihan ringkas kepada pelajar sebaik sahaja menghabiskan sesuatu topik pengajaran. Melalui latihan itu, guru dapat melihat apakah pengajaran yang disampaikan itu berjaya dikuasai oleh pelajar atau tidak. Jika masih gagal, guru perlu mencari alternatif lain bagi meningkatkan kefahaman pelajar, dan penaksiran yang berikutnya perlu dilakukan.</span></span></div></div><ul style="margin-top: 0in;" type="disc"></ul></div>siti nor amirahttp://www.blogger.com/profile/17223851051888919322noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5180010851148455232.post-36840792157724051722011-09-13T07:54:00.000-07:002011-09-13T07:54:08.333-07:00Warga Kumpulan IVHanida Nor Azlan<br />
Nooridayu Mohamed<br />
Nur Hatikah Mohamed<br />
Nur Ibtisam Mohamed<br />
Siti Nor Amira Mohmad Noor<br />
siti nor amirahttp://www.blogger.com/profile/17223851051888919322noreply@blogger.com1